4)110、救命[2]_全班穿成副本Boss后…
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  眼前,清楚地告诉你,只要进,只需要进。

  计划自然全员通过。

  宋柯看向鹿幼歌,冲她挥了挥手,“下个副本的布置,交给鹿幼歌进行安排。”

  鹿幼歌闻言走上,掏出一个新的小本子,她的口袋本找不到了,这个是从学校超市新拿得个。

  鹿幼歌看着本子道,“目前我们拥有的编外老师:梅洛的能力是将过去的记忆扭曲成副本的形式;而画糖糖的技能主要是两块:神笔马良、以及钥匙。”

  “两位都能够布置出优秀的场景,以我的想法是将同学分成几大块,别是:打手、核心、故事、后备。”

  “核心是记忆宿主,需要拥有些不太愉快的,或者能将记忆扭曲成恐怖副本的同学承担,具体操作可以找王琴跟画糖糖沟通。”

  “故事组是为核心组的同学辅助,他们要艺术加工核心组同学的记忆,跟两位编外老师,进行协商,从而完善整个小副本。”

  “打手由我与倪臣带领,每个小副本投放一部分打手,主要功能有三点:保护核心,协助幻境小副本走向、最后的补刀。”

  “后备主要负责统监控,场外指挥。”

  鹿幼歌说完基础内容,抬头看向全员懵逼的同学,“有问题吗?”

  问题那可太多,就是一时之间不知道应该从哪开始问。

  “故事组编制家的故事不行吗?非要有同学用自己的记忆?”有人问道。

  “不行,”这个问题王琴直接就回答,“我对梅洛姐的能力知道更多点,她的副本就是在自己记忆上展开的,附加在我们这里能够实行,但是必须一点就是必须有个记忆。”

  “更重要的点是:副本开启后,无论是越阡、画糖糖是梅洛都被困在固定的地点。”鹿幼歌补充道,“因此副本一旦开始,小副本就无改变,记忆定要深刻,核心定要藏得深,打手也必须能随机应变。”

  “这些必须一定,都在我们平时的训练里。”鹿幼歌道,“打手不会参与任小副本的构建,到时候由打手先闯一次。”

  “成型我会邀请万户先生来试试。”鹿幼歌看向他们,或许是跟宋柯待久,开口就是热血口号,“我们的目的不是眼前这次的副本,是之后的每一次胜利。”

  “有个问题,打手的安全怎么保证?”有人问道。

  “今天确定打手之后,明天开始就要开始去刷副本,争取更多的道具跟经验。”鹿幼歌垂眸道,“其他人也要刷副本,但是目的不同,打手主要是进攻与保护,其他人主要是保命跟经验。”

  “今天晚上,我会带着倪臣、宋柯进入一个高级本。”鹿幼歌突然话题转,“具有定危险性,这次不带其他人了。”

  陈晓卿突然道,“倪臣宋柯就算,崽崽不参加今天晚上的小测不合适吧?”

  鹿幼歌:“……”

  “其他对副本有兴趣的同

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