但却极少。毕竟钱财和权势也并不是一个人的一切,年纪越大对这点看得也就越透。现在在桂树,孩子们还小,自己能拿出来说嘴的东西不多,对成绩比他们更好的自己,当然首要的感觉就是先抓住身世来排斥了,这其实也是对自己的实力不自信的表现。
……要问她为什么知道这么多,因为她以前就是用这样的心态去排斥她七妹了。她七妹太优秀了,她也知道自己处处不如,当然只有抓住她庶女的身份,这样先声夺人地来讨厌她,以此争取一点优势了。
含光想了一下,也觉得挺好玩的。她以前是多讨厌她七妹啊,可现在却成了她七妹式的人物。
不过,和她七妹那种发自天然的人情圆融比,她要更孤僻和古怪一些,比如现在,她就并不介意自己没有太多朋友。“到底也还是有两个能说得上话的同学,平时读书那么忙,交一两个朋友也就够了,也不会觉得孤单。”
杨老师挺欣慰,“就是这样想就好了,现阶段还是以学业为重。”
他摸了摸含光的头,随口聊天道,“想好了大学读什么类型的专业吗?文史还是理工?”
以大秦学制来说,上了高中以后就会文理分科了。从初二开始做准备也不算太早,很多家庭,甚至是从孩子小学时候起就定下了专业方向。
“应该是文史为主了。”含光很遗憾地回答,“理工我天分实在不够。”
初中课业还是以努力为主,记忆性知识很多。所以她还能勉强维持住第一,但含光自家人知自家事,她实在是缺乏理解物理和化学、生物知识的脑袋。方程式配平什么的,因为现在的反应公式都还很简单,所以还是可以去掌握。但在省图书馆翻阅了一下高中教材,她觉得和天书一般,要弄懂可能比较艰难。虽然不是没有兴趣,但按功利的态度来说,还是选择更有积淀和天分的文科专业比较合乎现实。
“嗯,文史类确实比较适合女孩子。”杨老师也不意外,想了下说,“不然就上考古系,做师公的学生,虽然不能大富大贵,但搞学术也挺适合你的。”
含光不置可否,想了下,反问杨老师道,“先生大学读的是什么专业啊?为什么会回来做慈恩小学的书法老师呢。”
其实杨老师的问题也是最近她一直在考虑的,甚至可以说是从初一的暑假,含光就开始在思索这个问题了。
反穿到现代,她到底是来做什么的呢?她想要做什么呢?
刚穿越的时候,心潮起伏时当然是想要什么都做,要把前世的遗憾一一地补回来。但是仔细想下的话,她前世其实没有什么特别大的遗憾是能在今生给补偿回来的。
比如说前世她没能看着两个儿子长大……今生如无特殊情况她肯定会带自己的小孩,这属于按部就班能补偿
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