更早地学会魔法。村里人都无法否认他是个天才。但即便如此在罗兰老师和村里其他人的引导下其他的孩子似乎在心态上并没有受到太大的影响依然按自己的步调继续着魔法学习。
“就比如说洛尔他虽然比我晚一年学会魔法但他现在已经是贤者大6最年轻的大魔导师！而且他更擅长水系魔法而不是火系。”
想到这里格雷特眼前一亮若有所悟地望向维戈。
维戈立刻察觉到了格雷特表情上的变化“怎么啦你想到什么办法了吗？”
“或许是吧……如果我没记错的话同样学习元素魔法的一群人即便是在同样的老师教导下最终展的方向可能都有所不同。就比如同样是贤者、大贤者同样掌握了所有非禁咒的魔法有的人就是火系贤者有的人却是木系贤者。可见每个人都有自己的特长方向也有自己的薄弱环节。”
“对！我怎么就没想到！我们教所有的孩子木系魔法但事实上未必他们每个都擅长木系。虽然魔法是触类旁通的但如果从最适合自己的方向开始会事半功倍的相反的却是事倍功半！是我们没有因人施教影响了孩子们的正常展。”
两个人就凭自己的摸索居然也找到了问题的突破口。
事实上每一个经验丰富的从事魔法传授的魔法师都知道要培养出优秀的魔法师就不能按自己喜好的元素来重点施教而应该是五个元素系同时传授。然后只要看每一个学生最先掌握哪个元素系就能知道他们的特长再因材施教。这也是为什么锡尔村里既能够诞生格雷特这样的火系天才又能够教出洛尔那样的水系高手。
魔法师公会之所以要规定魔导士为魔法师开业授课的最低级别也是因为如此只有掌握了所有元素系初级魔法的魔法师才有可能做好魔法传授的工作。也因为如此魔法师公会用以区分魔法师的八个级别才会有如此叫法。前三个级别的只能叫作魔法师不具备传授魔法的资格；再往上的三个级别就有了“导”的资格因此分别被称为魔导士、魔导师和大魔导师（就有点像学校里面的助教、讲师、教授这样的区别）；至于最高的贤者和大贤者那则是人们对凡的魔法师们的一种尊称如同智者、圣人一般。
只要经验丰富、授业有方即便老师仅仅是魔导士也可能教出成为贤者的学生。事实上在贤者大6和贝特尔大6的元素系魔法界里面有交换学生这样的惯例。通常除了某些一开始就有条件师从贤者、大贤者的幸运儿其他人都是跟着魔导师甚至是魔导士学习的。
按照前面所说只要是有经验的老师就会同时传授五种元素系然后再根据学生的情况进行分类。此时就有一个问题出现了。比如说一个水系的魔导士现某个学生擅长气系但他自己的气系也不过就是初级的
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