洗过溶解掉的肥皂和洗涤剂会作为毒物,一点一点的逐渐积蓄在人体中,从长远来看也正是有着比那个更可怕的效果,教育也是一样的长年以来获得的教育效果,会在那个人的身上积蓄。】
【不能征战,不能欺凌,不能杀人,这也正是自古以来对我们实施的教育,但是为什么战争不会消失?欺凌杀人案件难以根绝,为什么会制作并播放这个为题材的电影和电视剧呢?】
【它们有着复杂的成因,但因为有教育存在现在的人们更容易仅仅把它们当成悲剧来接受,当做故事来享受其中的乐趣,先人的话和联想值得作为解释,却并不能概括一切。】
【所谓的教育会为人带来的究竟是基本毒素还是别的东西?】
而我们,正是教育者。
众人来到学校,进入学校时,门卫跟他们说。
“老师们你们好,这所学校的屋顶和发现遗体的地方禁止入内,希望你们也能够时刻提醒学生,这是学校给我们的规定,谢谢合作。”
路上走着的学生朝众人打了招呼,可以听到他们提到早上的社团活动,晨练暂时停止了。
他们都会去会议室吗?
哦对了,忘了介绍。
他们一共是4位老师。
而萧涵扮演的则是高一A班班主任,是一名数学老师,在学生们的印象中大概是视线很冰冷的老师吧。
剩下的三位好像不是真正的人,就像最开始载入案件中的那些人一样,好像都是NPC。
真不知道这些只有侦探本人的扮演案件有什么意义?
那还是介绍一下吧。
下一位是高一B班班主任,是一位体育老师,名字好像是叫喻宛,在初印象中,萧涵认为他总是笑容满面。
接下来一位是叫龚子,是高中的保健老师,他说话比较温柔,毕竟是校医室的一员。
最后一位是美术老师,名字叫曹玉,不知道为什么,这个女人眼神似乎深不可测。
萧涵悄然走过遗体发现处。
那一块被包围起来了,不让人直接踏过去,尸体已经被收走了,不过现在并没有警方的人在,只是学校保安正在看着。
萧涵微微皱了皱眉头,静静地蹲在那里看了一会儿后准备前去开会。
而在另一侧的喻宛,倒是跟什么事情都没有发生一样,笑着跟门卫说知道了,然后跟身边的学生打招呼,碰到同事的时候,他也是笑着打招呼,然后直接前去开会。
剩下两人也都默默的离开了,曹玉还顺便拿了一瓶矿泉水给保安,保安拿着美女给的矿泉水,还收到物业问,感觉情绪好了不少,站的更直了。
接下来包括4人在内,全体老师聚集到了会议室,开始讨论今后的事情。
主要负责讲话的人是校长,他一边踏上台阶,一边扫视着每一位老师的脸,随后作出的关于此前学生自杀事件的说明和指示。
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