究合作，其实大家并不陌生，就算你是才刚接触到教学工作，比如第五组的那个马小跳老师和李九仙老师，他们是刚来实习的，但其实都已经领会了探究合作的教学模式了，也许，有人就要问了，这是为什么呢？其实，昨天一整天，我们的研讨活动，其实就是一种探究合作的学习模式，你们看，我们首先是分组，然后是组内进行人员分工，各司其职，面临问题的时候，大家一起解决！那么，在以后的教学过程中，其实我们也可以如法炮制，我们可以直接将学生分成很多个小组，让大家一起来研究，合作完成一个任务，这种模式，实际上就是对以往的传统教学模式的一种颠覆......”

　　马小跳听着听着，不知道怎么回事，眼皮就越来越重了，整个人也毫无力气！

　　**，怎么回事呢？马小跳仔细揣测，终于找到了答案，昨晚自己就在那房顶修炼，殊不知那房顶的阴霾之气太重，加上城市受到严重的污染，一夜的修炼非但没有将自己的真气练好，反而让自己大伤元气，以至于现在需要更好的休息！马小跳实在是太困了，困得连自己的眼皮都无法自己抬起来了，就好像那眼皮有一千斤那么重似的。

　　终于，支撑不住的马小跳趴在了桌子上，开始呼呼大睡。

　　大约是两分钟过后，马小跳的鼾声就来了！

　　第五组的成员首先就发现了马小跳趴在了课桌上昏昏欲睡，坐在他身边的李九仙用胳膊肘捅了捅马小跳，谁知道马小跳只是稍停几秒，巨响的鼾声就又响了起来！这回，马小跳的鼾声不仅仅是第五组组内的人听到了，就连旁边的那一个组也听到了马小跳的鼾声，就都齐刷刷的看向了马小跳。

　　李九仙大吃一惊，再次用胳膊肘使劲的捅了捅马小跳，正在李九仙捅的起劲的时候，唐宁杨却自个走了过来。

　　“怎么？马老师睡着了？”唐宁杨不急不缓的说道。

　　“没呢，他没睡！”李九仙一边回答，一边...-->>

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