名字。
而在他有限的学习经历中他发现了状元、榜眼、探花这一套三个古代学业上的好称呼。
于是三个孩子就这么有了名字。
可惜人算不如天算,他这人太死板了,老大王状元这名字没话说,老二是姑娘却叫王榜眼,老三是小子叫王探花。
当然这两个名字对于有学问的来说没什么好笑话的,毕竟榜眼和探花都是好词,可以代表父母对孩子的热切期盼。
奈何岛上人没有文化!
他们不知道这榜眼和探花是什么意思,就给俩孩子起外号,老二叫大眼,老三叫花儿。
王忆看向说话那孩子说道:“王大力,老师说什么来着?谁要说话就举手,由老师点名来回答问题。”
“你没有举手就说话了,那老师先警告你一次,两次警告你今天的小红花就没了。”
王大力赶紧捂住嘴。
王忆指向草鞋说道:“来,王探花同学有什么问题要问?”
草鞋说道:“王老师,我们也要学武功,我们也要练太极拳!”
其他学生要跟着嚷嚷,但王大力刚被警告一次,他们学乖了不说话,跟着一起举手。
显然都是同样的要求。
王忆耐心的说道:“同学们不着急练太极拳好不好?今天王老师教同学们玩新的游戏,好不好?”
王大力举起手来。
王忆对他点点头,王大力赶紧站起来说:“可是王老师,我们不能练武功,也没有哥哥他们那样的陀螺,我们怎么什么都没有?”
其他小布丁连连点头,一个个又开始竖起胳膊。
王忆笑道:“今天老师给你们带来了玩具,这份玩具是只有育红班同学才能有,好不好?”
“好!”学生们欢呼道。
王忆说道:“玩具待会才能拿出来,咱们先玩找数字的游戏好不好?”
找数字是很简单的游戏,小布丁们集合起来随机排队,从头开始报数,报数之后解散,让他们随便玩。
玩一会再集合,他们就要向王忆报自己找到了什么东西。
报‘1’的孩子要给他看刚才找到了一个什么东西,报‘2’的孩子要展示他找到了两个什么东西,以此类推,报数字几就要去找几个某样东西,什么东西都可以,一般是找树叶或者石子。
这游戏已经玩了俩月了,很有效,一群小布丁不只是认识了20以内的数字,还知道具体怎么数出来。
除了找数字还有找文字。
王忆或者助教们会把一些写了简单字的纸条藏起来让他们找,找到后便来跟着助教学习这个字,学会后要说一句包含这个字的话——简单版的造句。
这两个游戏看起来简单但对小布丁们进行的教育很有用。
能认字会数数在育红班已经了不起了,王忆还通过游戏让他们对数字产生直观的印象、能够用文字来造句,这让叶长安看的啧啧称奇。
两个游戏玩完了
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