者李宣为太子太傅。”何雨栋下定决心。

　　不久后，李宣闻令前来，他面貌慈祥，目光犀利。何雨栋对他的印象颇佳。

　　“李宣，你愿意担任太子太傅一职吗？”何雨栋问道。

　　李宣恭谨地回应：“属下不敢辞命，愿竭尽所能，尽心辅佐太子。”

　　小太子对这位新太傅充满好奇，他怀着愉悦的心情，迫不及待地开始了解知识的海洋。

　　李宣用心启蒙太子，引导他思考、阅读古典名著，领悟人生哲理。每日都有寓教于乐的对话，小太子的眼中充满了对知识的渴望。

　　“太子，智者修身养性，不忘初心，你要勇于追求真理，不断自我完善。”李宣言传道授业。

　　小太子默默点头，他深感启蒙老师的慈爱和期许。在李宣的悉心引导下，小太子不仅学会了治国理政，更学会了做人处世的道理。

　　他开始在国事上展露智慧，领导臣下一起制定出更多有益于国家繁荣的政策。在每个政策制定时，他都会聆听李宣的意见，不断汲取智者的经验和知识。

　　一日，小太子听闻百姓有怨言，对徭役感到厌烦，他开始思索着如何减轻百姓负担。

　　他召集了朝臣们，询问他们对此事的看法。太监中的一位聪明人建议：“陛下，或许可以从改变徭役制度入手，减轻百姓的负担。免去剃头徭役，让百姓恢复自由，必定能得到百姓的支持。”

　　何雨栋听闻后思索再三，感觉这个建议颇具可行性。他转向小太子：“你认为如何？”

　　小太子思索片刻，点头道：“爷爷，我赞同这个建议。我们应该尽力减轻百姓的负担，提高百姓的生活质量。”

　　何雨栋微笑，鼓励地拍拍小太子的肩膀：“好，这正是领导者应有的胸怀和品质。我们改变这项徭役制度，以百姓的幸福为前提，也展现了你作为未来领导者的眼光。”

　　于是，何雨栋颁布诏令，免去了剃头徭役，恢复了百姓的自由。这个决定得到了百姓的欢呼和祝福。

　　小太子对百姓的笑容和喜悦深感欣慰，他知道这是他在迈向成为伟大领袖的道路上的一步。他体验到了作为领导者，真正为民众谋幸福的喜悦。

　　就在小太子展现出色的领导才能和领袖品质的时候，太后突然表现出一些干预朝政的迹象。

　　“陛下，这些政策你们是否应该再慎重考虑？”太后的忧虑之词渐渐演变成了建议，她显然想对朝政发表她的看法。

　　何雨栋看向太后，微微一笑：“太后，我当然会认真考虑，但国家的政策需要根据实际情况和国家发展来制定。小太子所提的政策经过深思熟虑，符合国家和人民的利益。”

　　小太子也立即表态：“爷爷说得对，这些政策是为了百姓谋幸福，我会坚持这个方向。”

　　太后沉默了一会，随后点了点头：“好吧，我

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