心底像被莫名其妙地挖空了一块儿。
这种感觉很奇怪。
姜和平发来微信催促:“进去了吗?我跟你讲,你别在门口杵着,别犟,给自己学东西呢,有时候面子不重要。”
“听爸爸话,先进去,你先试听半节课,别白来了,我们也掏钱了呀。”
姜意禾沉了沉气,站回门口。
进去该怎么开场呢?
好像,又回到了那天晚上在SNOW换衣间门前的状况。
她抬了抬手,才要敲——
蓦地,门被拉开。
一个戴着圆眼镜,长的胖胖的男生和她同时吓了一跳,男生跟见到鬼一样,还很夸张地向后退了两步,惊叫着:“你……你……”
一时间,教室里的十几双眼睛再次看向她。
除了讲台上的陈情,他不知在看哪里,如同置身事外。
男生抱着肚子就跑了。
姜意禾站在门口,结结巴巴的,话都不会说了,刚才组织了一半的语言这会儿一个字都想不起,只下意识地脱口而出:
“老、老师……”
教室中传来细碎的笑声,毛毛细雨似地,轻缓而稠密,落在她耳畔。
一时间,她更紧张了。
坐在门边的一个扎着马尾辫的小个子女生转了转笔,抬头冲她和善地微笑:“你快进来吧!记得给周欢留个门,他去上厕所了。”
姜意禾感激地点头,稍微有了点勇气。
她低头,拎着书包溜到教室后排,在一张空着的二人桌那边小心翼翼地拉开凳子坐下,把书包放到了旁边的凳子上。
这才安稳。
教室里也没人再议论她了,大家都埋着头做题。
她轻手轻脚地掏出笔和笔记本,生怕再弄出什么动静引起骚动。
陈情站在讲台上,低头看课本,整个人静得像一尊雕像。
她鼓起勇气抬头,小心地瞄了他眼。
那个叫周欢的男生上完卫生间进来了,等周欢坐定在座位,随即,教室里再次响起陈情的声音:
“刚才的方法就是,根据斜率也可以求。”
“数学的斜率?”
“打个比方,v-t图像中斜率表示物体运动的加速度,在s-t图像中,斜率代表物体运动的速度,在U-I图像中,斜率就是电学元件的电阻,看到图像,用数学方法算斜率也能求值,一目了然。”
“哦,这样啊——”
大家恍然大悟。
姜意禾却不懂了,他不是崇德的学生吗?
为什么会在这里当老师?还这么正儿八经的?
她打开笔记本,听着他的声音,在纸上描描画画。
不多时,前头话音消失了,她的笔记本上简单记录下了他刚才说的求值方法。
因为学不会物理,所以更讨厌学,她在物理课堂上多数时间都在睡觉。
她数学不算差,知道如何计算斜率,比对着白板上他画的那个U-I图像,似乎有那么点儿懂了。
陈情又断断续续地结合题目说了些,无外乎
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