2)第13章 倒数第一开局_学霸从改变开始
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  赶紧低头,继续看排名。

  全班整整170人,他的数学最差,名字也在最后一个,果然是靓仔里的吊车尾...

  又看了一眼排名表最前面的那句话,他想到,这大概就是优秀级了吧?

  陈舟猛然意识到一个忽略掉的问题,低声问道:“系统,前置任务的目标分数会因为考卷题目的难易而改变吗?”

  脑海中,系统声音给出了回答:“不会。”

  “不是吧?像这次数学这么难,都不会改变吗?”

  “不会。目标为既有标准,也是唯一判定标准,不会改变。”

  “卧槽,也就是说我各科都得跟这些学霸一样?”

  “错,是学渣,这些人尚不能称之为学霸。”

  陈舟:“......”

  陈舟默默的记住各科的差距,默默的回到座位上,默默的打开书,打算选择性遗忘。

  看到陈舟有些失落的模样,张一凡安慰道:“你别听这班原来的人瞎说,你能考进来,就是你的实力。他们原来的同学没考好,不管是什么原因,那就是没考好。”

  陈海宁也回头说道:“对的,陈舟,临场的发挥也是实力的一种。别因为他们,影响你。”

  杨依依听到这边的话,也回头看着陈舟。

  陈舟抬头,有些莫名的看着这些人,说道:“你们在说什么?我又不在乎他们怎么说。”

  “那你这个样子?”

  “我就是看到那个最高分,有些感慨,我都发挥的还行了,怎么还差这么多?”

  张一凡:“......”

  陈海宁:“......”

  杨依依微微一笑,回过头去,继续看书。

  上午第一节正课,语文。

  又见到熟悉的身影,又听到逗比的话语。

  徐绍文同时也带着(1)班的语文课。

  说实在的,陈舟一直觉得语文没什么好复习的,都是靠平常的积累。

  要是把高中三年的课本,拿出来再刷一遍,显然不合适。

  不过,徐绍文却给出了不一样的答案。

  这节课,徐绍文在黑板上写了5首田园诗,然后带他们赏析诗词。

  逐字逐句的讲解,再把题目往上面套,总结答题思路,答题技巧。

  从诗词开始,往后的每一节课,徐绍文都是在总结不同题型的答题套路。

  陈舟听得很认真,更是领悟了真谛:要想得高分,还得套路深啊!

  仿佛印证这句真谛,第二节的数学课,班主任王学辉也是一边带着他们复习数学课本,一边总结答题的套路。

  数学和语文不一样,从头到尾再梳理一遍课本内容,是很有必要的。

  让陈舟觉得好玩的是,明明古板的王老师,偏偏是一口一个套路。

  上课的时间,总是过得最快的,课堂45分钟,也是汲取知识最完美的时间土壤。

  而时间是不等人的,你不进步,他进步。

  学校也把“每周”的时间调整了,复读班的“一周”是

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